Desde 2011, tem vindo a desenvolver trabalho pedagógico e de mediação cultural em diversas instituições.
Iniciou este percurso no Serviço Educativo do Centro de Arte Moderna da Fundação Calouste Gulbenkian, prolongando-o, posteriormente, para o Museu e integrando uma equipa riquíssima de artistas, mediadores e pedagogos das mais diversas áreas: pintura, escultura, aqruitectura, literatura, filosofia, música, teatro, dança, matemática, narração oral, investigação, fotografia, cerâmica, etc. 
Durante quatro anos programou e coordenou ciclos de oficinas artísticas dirigidas à infância no Teatro Municipal Joaquim Benite, tendo concebido e orientado grande parte delas.
A convite da Casa Invísivel, em parceria com a EGEAC, desenvolveu um projecto encabeçado por Susana Pires (e com o contributo de Margarida Botelho) na Escola EB 2/3 Piscinas, escola TEIP (ao abrigo do Programa Territórios Educativos de Intervenção Prioritária), um projecto financiado por Fundos Europeus - POR 2020. Nessa mesma escola, concebeu e orientou sessões de formação teatral no âmbito do projecto de integração social e escolar AMIGO. 
Concebe e orienta acções de formação acreditadas para professores de diversos graus de ensino, na área da criação artística, procurando no pensamento artístico ferramentas e territórios de conhecimento passíveis de serem transportados para o repensar das práticas pedagógicas actuais. 
A convite da Casa da Cidade - Museu de Almada e em parceria com Rita Cortez Pinto, desenvolveu com alunos de várias escolas do concelho de Almada oficinas artísticas integrantes do projecto Lugares Olhares.

Percurso na área da pedagogia, formação e mediação cultural